• Être capable d’identifier les différentes étapes thérapeutiques dans leur temporalité
• Comprendre les modalités des différents traitements d’oncologie thérapeutique (chimiothérapie, immunothérapie, thérapie ciblée orale, hormonothérapie) afin de prévenir, repérer, gérer les effets secondaires des traitements et transmettre au prescripteur les éléments de surveillance du patient
• Être capable d’expliquer au patient les différentes étapes de production des cytotoxiques, de le renseigner sur le risque des interactions médicamenteuses, de repérer un besoin en soins de support dans sa prise en charge et d’identifier son état psychologique
• Être capable d’expliquer au patient le rôle d’une infirmière clinicienne TCO
• Développer des capacités éducatives en donnant au patient des consignes et des recommandations adaptées et actualisées relatives à son traitement

Jour 1 – Chimiothérapie et hormonothérapie :

• Parcours de soins selon les différentes pathologies (plan de soins, de l’annonce à l’après-traitement)
• Traitements : chimiothérapies (surveillances cliniques, effets secondaires et suivi adapté)
• Vécu du patient
• Traitements : hormonothérapie (surveillances cliniques, effets secondaires et suivi adapté)
• L’importance des soins de support, suivi à domicile

Jour 2 – Immunothérapie et thérapies ciblées orales :

• Traitements : immunothérapie (surveillances cliniques, effets secondaires et suivi adapté)
• Traitements : thérapies ciblées orales
• Prise en charge paramédicale patient sous TCO : suivi, éducation thérapeutique, rôle IDE
• Interactions médicamenteuses
• Parcours patient : soins de support

HECTOR
Équipe pluridisciplinaire du CEM : oncologues, infirmières, infirmières cliniciennes (ETP), infirmières en pratique avancée, médecin du travail

Cette session associe les méthodes expositives (exposés théoriques, temps dédié) et participatives (mise en situation pratiques avec étude de cas cliniques, échanges autour de situations rencontrées par les stagiaires, analyse des difficultés rencontrées et échanges de bonnes pratiques.)

• Évaluation des attentes en amont de la formation
• Évaluation au début et à la fin de la formation : pré et post-test
• Évaluation de la satisfaction à la fin de la formation et de l’atteinte des objectifs
• Évaluation à distance 3 mois après la formation
• Évaluation formative tout au long de la formation par le questionnement

Formations associées :

• CPT259D : Nutrition et cancer chez le patient adulte
• CPT251N : Douleur et patient atteint de cancer (J3)

Formation basée sur des échanges sous forme de tables rondes animées par des médecins experts et des équipes spécialisées