Société, parents, soignants, enseignants, éducateurs, professionnels de la protection de l’enfance… s’interrogent de plus en plus sur des comportements qualifiés de « sexualisés » d’enfants.  Il existe une confusion dans le positionnement d’un curseur entre ce qui relève d’un développement normatif et problématique de la sphère psychosexuelle de l’enfant. Pour répondre à ces interrogations, il convient d’adopter une conceptualisation commune entre les différents professionnels, basée sur l’état actuel des connaissances sur le développement de l’enfant, en termes notamment de développement psychosexuel. La pertinence d’une telle position favorise la mise en œuvre d’évaluations compréhensives et d’interventions adaptées dans un cadre pluridisciplinaire et complémentaire.

• Le développement psychosexuel normal de l’enfant
• Définitions
• Causes possibles
• Evaluation et interventions 

• Psychologue clinicienne depuis 2008
• Spécialisée en psycho- criminologie, particulièrement en violences sexuelles
• Expériences professionnelles dans la protection de l’enfance, la protection judiciaire de la jeunesse, en milieu psychiatrique et en milieu carcéral.

Formation en présentiel privilégiant l’échange de pratiques entre pairs, témoignages

Une fiche d’évaluation est remplie par chaque participant à l’issue de la journée. Un bilan est réalisé avec l’ensemble des participants en fin de session.

Richesse des échanges entre différents secteurs amenés à travailler ensemble : professionnels de santé, Magistrats, professionnels de la police, la pénitentiaire, PJJ…