Contribuer à développer la sécurité des soins à la naissance en actualisant les connaissances et maintenant les compétences des professionnels intervenant en salle de naissance.

Assurer la pertinence des soins apportés au nouveau-né en salle de naissance

Apporter une réflexion éthique dans la prise en charge de nouveau-nés aux limites de la viabilité et de la poursuite en obstination déraisonnable de mesure de réanimation.

La formation est bimodale (présentielle + e-learning)
Le programme présenté est une adaptation des recommandations 2015 de : « European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015. Rescucitation 2015, Vol 95
Ce cours a été conçu pour enseigner la réanimation en salle de naissance en s’appuyant sur les données
scientifiques valides du moment
Les bases de la réanimation, les causes et conséquences des asphyxies périnatales, la conduite de la réanimation sont abordées en détail
La participation et la validation de la formation n’implique pas que les personnes formées aient la compétence
requise pour mener une réanimation néonatale en salle de naissance. C’est à chaque hôpital de déterminer qui est compétent pour mener ces réanimations.
Le document de référence de la formation est : « Réanimation du nouveau-né en salle de naissance.
Recommandations de la société Française de néonatologie. Ed Sauramps
Un programme de e-learning est disponible en ligne sur un serveur de l’université de Rennes

Périnatalité Bretagne, association promotrice du Réseau de santé périnatale
Les formateurs sont des pédiatres néonatologistes, des sages-femmes expérimentées dans le domaine de la
formation par la simulation. Chaque session peut accueillir 8 apprenants et mobilise deux formateurs pendant les ateliers.

En présentiel : 2 jours de 9h à 17h
En e-learning : 4h
Au total : 18h

Après la formation :
La participation aux 2 jours de formation en présentiel permet d’obtenir une attestation de présence délivrée par le réseau périnatal.
Une fiche d’évaluation de la formation est remise à chaque participant au décours du 2ème jour des ateliers.
La participation au e-learning dans les 15 jours suivant la formation présentielle permet le contrôle des connaissances des apprenants. Les post-tests sont validés si le professionnel obtient entre 75% et 100% de bonnes réponses.
Le réseau de santé périnatale transmet annuellement aux professionnels les attestations de réussite ou de nonréussite au contrôle continu.

Ateliers pratiques ayant recours à la simulation