Cette formation, basée sur les principes du patient standardisé et mobilisant une troupe d’acteurs professionnels travaillant sur ces sujets depuis plusieurs années, a pour but d’améliorer la qualité des soins et la sécurité des patients à travers l’acquisition et le renforcement de compétences en communication, en coordination et travail en équipe dans des circonstances difficiles pour les équipes (survenu d’un évènement inattendu avec des conséquences graves voire fatale pour le patient).

L’objectif principal du temps de la formation est de participer et d’observer plusieurs mises en situation d’annonce d’un dommage associé aux soins, selon les principes de la simulation en santé (briefing, mise en situation, debriefing) et dans un environnement sécurisé.

Le thème principal et initial est celui de l’annonce d’un dommage associé aux soins.
A l’avenir celui plus largement de l’annonce d’une mauvaise nouvelle (par ex annone diagnostic) pourra être envisagé.

Les scenarios sur lesquels s’appuient chaque mise en situation sont élaborés en collaboration avec des professionnels de santé issus de spécialités et de secteurs d’activité différents, les formateurs en simulation, les acteurs professionnels participants ainsi que des représentants des usagers (nous disposons actuellement d’une banque de plusieurs dizaines de scenarios).

Médecins du CHU de Rennes : Dr David VEILLARD, Dr Sylvia GIESE, Dr Sonia ISSLAME

Compagnie 3e acte

Présentiel :

• 2 journées à intervalle d’une semaine : 8 professionnels / session (4 binômes)

En début de formation, l’évaluation repose sur des quizz dans le cadre des apports théoriques partagés avec les apprenants pendant les 2 1ères heurs de la matinée.

L’évaluation en fin de formation se base sur les mises en situations pour chaque apprenant (1 mise en situation basée sur un scénario contextualisé au regard de la formation initiale, de la spécialité et du secteur d’activité de l’apprenant)

Une évaluation à distance (entre 6 et 12 mois, le temps que l’apprenant ait été « confronté » à une situation en lien avec le thème et les objectifs de la formation), est réalisée sous la forme d’une auto évaluation par questionnaire et, à la demande, d’entretien en équipe.

• Formation organisée avec 8 professionnels (4 binômes)